Reparto Polaris

IL REPARTO

La caratteristica principale che connota i ragazzi in età da reparto è proprio l’uscita dalla fanciullezza e l’ingresso in un periodo in cui i comportamenti e gli orientamenti devono essere messi alla prova per poter giungere a scelte individuali.

I principali cardini metodologici sono: la “Squadriglia” e l’ “Avventura”.

Il Reparto è formato da un gruppo di ragazzi e/o ragazze di età tra i 12 e i 16 anni. Al suo interno si suddivide in gruppetti di 6/8 ragazzi o ragazze delle diverse età: le Squadriglie. Ogni Squadriglia viene animata da un Capo Squadriglia, che generalmente è il ragazzo o la ragazza più grande. Le Squadriglie vivono una reale autonomia, usufruendo di materiale, denaro e di uno spazio proprio all’interno della sede, realizzando imprese che dipendono dalle decisioni dei ragazzi che la compongono. La vita comunitaria viene ovviamente vissuta anche nella comunità più vasta che è l’intero Reparto che con il suo clima di amicizia, solidarietà, di gioia nel fare le cose insieme fa sì che la Squadriglia non si chiuda in se stessa.

La vita all’aperto viene vissuta principalmente nella sua dimensione di avventura, il più possibile ispirata a reali vicende della vita, basata su tutte le tecniche dello scouting, che stimolano nei ragazzi l’assunzione di responsabilità, la concretezza, la competenza, I’ acquisizione di capacità organizzative e di soluzione dei problemi imprevisti, nonché la capacità di collaborazione.

La crescita di ogni esploratore e guida è scandita in Reparto da tre tappe: Scoperta, Competenza e Responsabilità. Ognuna di esse, ispirandosi a momenti successivi di maturazione della personalità dei ragazzi e delle ragazze, ne sottolinea un aspetto predominante che non esclude tuttavia gli altri,
ugualmente presenti all’interno del percorso di ogni tappa.

Tanto nella Progressione Personale, quanto, più in generale, nella vita di Reparto, ha grande importanza la vita di fede. Per i ragazzi di quest’età è particolarmente importante anche la riscoperta dei Sacramenti, in particolare di quelli dell’iniziazione e della riconciliazione, di cui vanno compresi i significati e l’importanza nella vita.